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Nuevo Canto
en
Tuxtla Gtz, Chiapas
Nuevo Canto Comitán, es un espacio educativo que ofrece un programa de estimulación musical temprana que impulsa el desarrollo integral de los niños a través de experiencias musicales significativas. Acompañamos a las familias en un viaje donde la música fortalece el vínculo afectivo, estimula el aprendizaje y despierta el talento natural que habita en cada niño.
Más que música, un impulso para su desarrollo
Desarrollo Integral
Utilizamos la música como herramienta clave para el desarrollo cognitivo y emocional en la primera infancia.
Conexión Familiar
Fortalece el vínculo afectivo con tu bebé a través del ritmo y la melodía.
Etapa Clave
Activa sus sentidos en la etapa más crucial del desarrollo humano: de 0 a 5 años.
¿Cómo
aprenden
en nuestro
Centro?
Metodologías Certificadas
Aprenden escuchando y descubriendo.
Aprenden jugando y explorando.
Aprenden cantando y moviéndose.
Aprenden junto a mamá y papá.
Aprenden sintiendo y experimentando.
Familias que ya viven la experiencia en
Tuxtla Gtz, Chiapas
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Tuxtla Gtz.
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(+52) 961 231 6444
Escríbenos
nuevocantoriente@gmail.com
Dirección
Pinos 135, entre Calle Ceibas y Sauces, Bosques del Parque, 29034 Tuxtla Gutiérrez, Chis.
Preguntas Frecuentes sobre nuestro programa
¿A partir de qué edad es recomendable empezar y qué hace exactamente un bebé en una clase de música?
Se puede iniciar desde los 2 o 3 meses. A esta edad no se busca técnica, sino estimulación sensorial, auditiva y neurodesarrollo. La clase combina arrullos, masajes musicales, balaceos, contraste de tonos y exploración táctil de percusión menor (sonajas, panderos, pañuelos).
¿Tengo que entrar a la sala con mi hijo y qué pasa si no tengo "oído musical"?
En estimulación temprana (habitualmente de 0 a 4 años), la presencia del padre o tutor es indispensable para brindar seguridad afectiva. No se requiere ningún talento previo: el niño no juzga la afinación de sus padres, sino que aprende y se conecta a través del vínculo emocional y el modelado de la actividad.
¿Qué pasa si mi hijo llora, se distrae, se aísla o corre por todo el salón durante la sesión?
Es una conducta totalmente normal dentro de la diversidad de estilos de aprendizaje infantil. Los centros especializados no fuerzan la participación: un niño que camina por el salón o mira desde una esquina igual está procesando la información auditiva y espacial. La tolerancia a las rabieta o momentos de sobreestimulación es parte del diseño de la clase.
¿En estas clases ya van a aprender a tocar un instrumento formal como piano, violín o guitarra?
La estimulación musical prepara las bases cerebrales y motrices (pulso, ritmo, afinación vocal, coordinación fina y gruesa) utilizando la voz, el cuerpo y la percusión elemental (xilófonos, tambores, maracas). La transición hacia la enseñanza técnica de un instrumento específico suele darse de forma natural entre los 3 o 4 años.
¿Cuánto tiempo toma para que mi hijo "aprenda" o se noten los resultados?
El desarrollo musical temprano no es una carrera de velocidad, sino un proceso de asimilación progresivo similar al aprendizaje del lenguaje hablado: primero se escucha, se imita y finalmente se produce.